Presentación:
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AHORA, ¡PRACTICA!:
Ejercicio 1Ejercicio 2
domingo, 25 de octubre de 2015
Clases de palabras
Presentación
(Fuente: Slideshare maitpra)
- Son aquellas palabras que cambian de forma. A este grupo pertenecen: el sustantivo, el artículo, el adjetivo, el pronombre y el verbo.
- Las palabras variables se componen de:
En las palabras variables, los morfemas son los que hacen que la palabra cambie su forma.
Más información: teoría
PALABRAS VARIABLES E INVARIABLES
- Palabras variables
- Son aquellas palabras que cambian de forma. A este grupo pertenecen: el sustantivo, el artículo, el adjetivo, el pronombre y el verbo.
- Las palabras variables se componen de:
- Lexema o raíz: es el elemento más importante de la palabra, porque es el que contiene su significado principal. Es la parte que nunca cambia, todas las palabras pertenecientes a una misma familia tienen el mismo lexema.
am- niñ-
- Morfemas: se añaden al lexema para expresar género, número, persona, tiempo, etc. También utilizamos los morfemas para formar nuevas palabras. Los morfemas no tienen significado pleno por sí solos.
niñ-o niñ-a niñ-o-s niñ-a-s
am-o am-aba am-arás
am-o am-aba am-arás
En las palabras variables, los morfemas son los que hacen que la palabra cambie su forma.
Palabras invariables
AHORA, ¡PRACTICA!:
- Ejercicio 1
- Ejercicio 2
- Ejercicio 3
- Ejercicio 4
- Ejercicio 5
- Ejercicio 6
- Ejercicios varios: Click en Tema 1 y Tema 2
Fuentes de Información
Definición
Tipos de fuentes
Presentación:
-
Ejercicio: elaboración de un mapa conceptual sobre "Tipos de fuentes de información" con Text 2 Mind Map
jueves, 15 de octubre de 2015
Signos de puntuación
Signos de puntuación: Bloque 1
Punto
Coma
Punto y coma
Dos puntos
Puntos suspensivos
Teoría y ejercicios por signos:
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| http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/puntu.htm |
El punto :Ejercicio 1
La coma:Ejercicio
El punto y coma:Ejercicio
Los dos puntos:Ejercicio
Interrogación y exclamación: Ejercicio
Puntos suspensivos:Ejercicio
Varios ejercicios según cada uso del signo de puntuación:
| NÚM | CASOS | CONTENIDO | IR |
1
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La coma (Actividad n.º 1)
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La coma en las enumeraciones
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2
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La coma (Actividad n.º 2)
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La coma en los vocativos
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3
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La coma (Actividad n.º 3)
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La coma en la abreviatura etc.
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4
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La coma (Actividad n.º 4)
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La coma en las fechas
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5
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La coma (Actividad n.º 5)
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La coma para marcar los incisos
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6
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La coma (Actividad n.º 6)
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La coma para marcar los enlaces
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7
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La coma (Actividad n.º 7)
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La coma de elisión verbal
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8
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La coma (Actividad n.º 8)
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La coma ante las partículas adversativas
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9
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La coma (Actividad n.º 9)
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La coma ante las partículas consecutivas
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10
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La coma (Actividad n.º 10)
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La coma ante las partículas causales explicativas
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11
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La coma (Actividad n.º 11)
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La coma para separar los términos invertidos de una persona
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12
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La coma (Actividad n.º 12)
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La coma para separar miembros gramaticalmente equivalentes
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13
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La coma (Actividad n.º 13)
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La coma delante de la conjunción cuando hay un contenido (consecutivo, de tiempo, etc.)
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14
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La coma (Actividad n.º 14)
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La coma delante de la conjunción cuando enlaza con la proposición completa
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15
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La coma (Actividad n.º 15)
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La coma después de invertir el orden regular de las partes de un enunciado
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16
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La coma (Actividad n.º 16)
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Evaluación
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17
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El punto (Actividad n.º 1)
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El punto en las abreviaturas
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18
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El punto (Actividad n.º 2)
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El punto en las siglas
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19
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El punto (Actividad n.º 3)
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El punto tras los signos de interrogación y exclamación
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20
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El punto (Actividad n.º 4)
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El punto y los números
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21
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El punto (Actividad n.º 5)
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El punto y seguido
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22
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El punto (Actividad n.º 6)
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El punto y aparte
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23
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El punto (Actividad n.º 7)
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Evaluación
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24
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El punto y coma (Actividad n.º 1)
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El punto y coma para separar oraciones en las que ya hay coma
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25
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El punto y coma (Actividad n.º 2)
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El punto y coma delante de nexos o conectores adversativos
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26
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El punto y coma (Actividad n.º 3)
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El punto y coma delante de una oración que resume todo lo dicho con anterioridad
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27
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El punto y coma (Actividad n.º 4)
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El punto y coma para separar oraciones sintácticamente independientes que guardan entre sí una estrecha relación semántica
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28
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El punto y coma (Actividad n.º 5)
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Evaluación
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29
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Los puntos suspensivos (Actividad n.º 1)
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Los puntos suspensivos al final de una enumeración incompleta
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30
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Los puntos suspensivos (Actividad n.º 2)
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Los puntos suspensivos cuando se quiere expresar un duda, vacilación, temor, suspense...
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31
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Los puntos suspensivos (Actividad n.º 3)
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Los puntos suspensivos para evitar la transcripción de una palabra tabú o malsonante
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32
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Los puntos suspensivos (Actividad n.º 4)
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Los puntos suspensivos cuando se omite la parte final de citas, proverbios o refranes muy conocidos
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33
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Los puntos suspensivos (Actividad n.º 5)
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Los puntos suspensivos en las supresiones de palabras o fragmentos de una cita textual
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34
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Los puntos suspensivos (Actividad n.º 6)
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Combinación de los puntos suspensivos con los otros signos
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35
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Los puntos suspensivos (Actividad n.º 7)
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Evaluación
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36
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Dos puntos (Actividad n.º 1)
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Delante de una enumeración explicativa
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37
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Dos puntos (Actividad n.º 2)
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Para cerrar una enumeración y dar paso a la conclusión o resumen de lo que antecede
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38
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Dos puntos (Actividad n.º 3)
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Antes de citar palabras textuales
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39
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Dos puntos (Actividad n.º 4)
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En Matemáticas se emplean como signos de división
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40
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Dos puntos (Actividad n.º 5)
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Se utilizan los dos puntos para separar las horas de los minutos
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41
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Dos puntos (Actividad n.º 6)
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Los dos puntos tras las fórmulas de saludos
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42
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Dos puntos (Actividad n.º 7)
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Incorrecciones con los dos puntos
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43
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Dos puntos (Actividad n.º 8)
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Antes o después de la
conjunción que introducidas por verbos como certificar, exponer,
declarar, etc. en textos administrativos
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44
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Dos puntos (Actividad n.º 9)
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Evaluación
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45
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Paréntesis (Actividad n.º 1)
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Cuando se interrumpe el enunciado con un inciso aclaratorio o accesorio
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46
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Paréntesis (Actividad n.º 2)
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Cuando aparecen datos aclaratorios, fechas, referencia a autores, a sus obras, etc.
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47
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Paréntesis (Actividad n.º 3)
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Para marcar las acotaciones en las obras teatrales
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48
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Paréntesis (Actividad n.º 4)
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Para introducir opciones en un texto
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49
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Paréntesis (Actividad n.º 5)
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Para introducir elementos de una clasificación o enumeración
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50
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Paréntesis (Actividad n.º 6)
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Evaluación
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51
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Interrogación, Exclamación. (Actividad n.º 1)
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Los signos de signo de apertura y cierre
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52
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Interrogación, Exclamación. (Actividad n.º 2)
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Detrás del signo de cierre nunca se escribe punto
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53
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Interrogación, Exclamación. (Actividad n.º 3)
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Si lo que sigue al signo de cierre es otro signo de puntuación no se deja espacio entre ambos
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54
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Interrogación, Exclamación. (Actividad n.º 4)
|
Si el inicio del signo de apertura (¿¡) no coincide con el inicio de la oración, se escribe con minúscula después del signo
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55
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Interrogación, Exclamación. (Actividad n.º 5)
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Los vocativos y las construcciones u oraciones dependientes
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56
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Interrogación, Exclamación. (Actividad n.º 6)
|
Si se enuncian seguidas varias preguntas o exclamaciones como oraciones independientes o como un único enunciado
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57
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Interrogación, Exclamación. (Actividad n.º 7)
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Cuando la exclamación esta compuesta por elementos breves que se duplican o triplican
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58
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Interrogación, Exclamación. (Actividad n.º 8)
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Los signos de interrogación y exclamación de cierre, solo y enmarcado en un paréntesis
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59
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Interrogación, Exclamación. (Actividad n.º 9)
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Pueden combinarse los signos interrogativo o exclamativo a la vez cuando el sentido de la oración lo requiere
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60
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Interrogación, Exclamación. (Actividad n.º 10)
|
Es obras literarias es posible escribir dos o tres signos de exclamación o interrogación
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61
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Interrogación, Exclamación. (Actividad n.º 11)
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Se recomienda el uso de los signos de apertura y cierre de interrogación en la indicación de fechas dudosas
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62
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Interrogación, Exclamación. (Actividad n.º 12)
|
Evaluación
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(Fuente: http://www.reglasdeortografia.com/signosindice.html)
AUTOEVALUACIÓN
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